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网络教学下学生内隐知识的外化现象

Externalization of the students' tacit knowledge through online learning
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摘要 依据Krashen的监控理论和Dudeney和Hockly的电子学习理论,利用Moodle平台,把大学英语和网络学习有机结合,创建具有时代感的多媒体机助教学环境,使学生内隐知识最大程度外显化,实现有效的三维互动教学。 With Krashen's monitoring theory and the e-learning theory of Dudeney and Hockly and the Moodle platform, we intend to combine college English teaching with online learning to create a modernized multi-media teaching atmosphere to maximize the externalization of the students' tacit knowledge and achieve the three-dimentional interactive teaching.
出处 《佳木斯职业学院学报》 2014年第9期196-198,共3页 Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金 2012年贵州大学高等教育研究重点项目"Moodle环境下大学英语网络课程教学模式探究" 项目编号GDGJ201202 项目主持人:沈麟
关键词 监控理论 电子学习 内隐知识 外化 互动 Monitoring theory e-learning tacit knowledge externalization interact

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