摘要
在近日举行的第五届财新峰会"新常态新改革"的"教育改革:市场创造机会"分论坛上,来自国内外的教育专家们,分别就中国当下形成的"教育新常态",以及未来改革目标的定位,进行了分析探讨,建言献策。王烽:构建管办评分离的教育治理体系教育部国家教育发展研究中心体制室主任王烽提出,经过30多年的改革开放,中国已经形成了当下的"教育新常态":即由规模扩张,进入到内涵发展、多元化需求、选择性需求的阶段。而这种教育新常态,"根植于社会、根植于生活"。
出处
《云南教育（视界）》
2015年第2期11-12,共2页
Journal of Yunnan Education
