且行且思,且思且悟——关于《与公平相约》的教学杂想

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摘要课程教学,我们到底追求什么?是朴素简单还是精致华丽?行走在思想品德的教学路上,我们都会做出自己的选择。笔者就一节思想品德的公开课说起,谈谈对课程教学的感想。一、初选课题和课程设计公开课的课题一般是自选的,笔者选定了《公平是社会稳定的"天平"》这一题目,接下来就是课程设计。对"公平"的定义和展示拟通过"认识公平——反思公平——再识公平"的线索进行,在进行课程设计时,笔者有些许感想:

作者朱文雅

机构地区浙江省义乌市苏溪镇初级中学

出处《中国教师》 2013年第24期52-,64,共2页 Teacher’s Journal

关键词思想品德课程设计精心预设创意园反复推敲中国近代史毫无章法政治腐败三个和尚社会需要

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国教师

2013年第24期

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