期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络环境下图书馆信息服务的研究

下载PDF

导出

摘要伴随着计算机技术,网络技术及现代通信技术的飞速发展,信息服务在促进知识和信息的的接受,传递与利用中起着关键性作用,信息服务作为图书情报部门的主导工作之一,长期以来,在为读者为行业提供定向信息和宏观决策信息等方面,做出了很大贡献。

作者南春娟

机构地区南阳理工学院图书馆

出处《黑龙江史志》 2014年第1期224-,共1页 Historical Records of Heilongjiang

关键词网络环境图书馆信息服务

分类号 G252 [文化科学—图书馆学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1梁建军.Internet环境下数据库的建设及信息服务[J].科技情报开发与经济,2000,10(4):58-58. 被引量：1
2丁申桃.互联网络与图书馆信息服务[J].情报学报,1998,17(2):143-146. 被引量：51
3纵奇志.网络环境下的现代信息服务[J].科技情报开发与经济,1999,9(5):48-48. 被引量：3

二级参考文献6

1张颖,贾宗铭.Internet网与图书馆的情报服务工作[J].大学图书馆学报,1996,14(3):25-27. 被引量：22
2郑辉.现代信息网络环境下高校图书馆信息服务工作的走向[J].河北科技图苑,1997,10(2):29-31. 被引量：7
3薛华.网络时代的图书馆员[J].图书情报工作,1998(7):28-30. 被引量：49
4郗沭平,王乐.网络环境下的信息服务与资源共享[J].图书情报工作,1998,42(11):24-26. 被引量：73
5何衷卿.网络时代的信息服务[J].进展,1999,10(8):52-53. 被引量：1
6雷晓庆.网络环境下图书馆信息服务的变革与用户教育的走向[J].晋图学刊,1998(3):32-33. 被引量：15

共引文献52

1董红梅,陈兴瑞.网络时代高校图书馆信息服务的创新[J].郧阳师范高等专科学校学报,2002,22(6):93-94. 被引量：3
2李凤英.网络环境下的高校图书馆信息服务[J].晋图学刊,2001(3):60-61. 被引量：2
3沈敏,任金瑞.努力做好医学信息咨询工作满足科研人员信息需求[J].医学信息学杂志,1999,26(6):23-24.
4章卫民.信息时代图书馆建设浅议[J].池州学院学报,1999,19(3):130-132.
5邱战宏.信息社会图书馆的发展与策略[J].景德镇高专学报,1998,13(4):35-38.
6李敏.知识管理与数字图书馆的创新[J].图书馆理论与实践,2004(4):11-13. 被引量：11
7庞亚娟.网络环境下高校图书馆信息服务及业务机构重整的探讨[J].科技文献信息管理,2004,18(4):40-43.
8韩振梅.网络信息资源的开发[J].天津成人高等学校联合学报,2005,7(5):6-8. 被引量：1
9顾倩.网络时代的图书馆读者服务工作探析[J].内蒙古科技与经济,2005(21):144-145.
10谢豹.网络环境下的图书馆信息服务[J].中国信息导报,2006(5):21-23. 被引量：2

1吴慧华.对当前提高图书馆竞争力的思考[J].山东图书馆季刊,1997(3):14-17. 被引量：1
2史蓉.高校图书馆的服务创新[J].内蒙古科技与经济,2017(1):135-135.
3陈界.澳门地区图书馆阅读推广研究及启示[J].四川图书馆学报,2016(6):52-55. 被引量：1
4刘崇学.图书馆的岗位特点与人才结构的组织调配[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）,1996,16(2):94-94. 被引量：1
5谢先江.基于应用的省级政府宏观决策信息网资源开发[J].电子政务,2005(13):68-74. 被引量：1
6邓俊,黄佳.谈学生在双语教学中的主体性[J].湖北财经高等专科学校学报,2004,16(6):54-55. 被引量：1
7李成烨.隐喻之语境分析[J].青年文学家,2015,0(3X):138-139.
8赵楠楠.英语一词多义的演变与语境制约[J].河南机电高等专科学校学报,2005,13(6):84-86.
9刘燕.全球视野下的中国数字电视产业[J].传媒观察,2007(10):12-13. 被引量：1
10黄凤茹,任永华.谈新闻档案功能[J].黑龙江档案,2000,0(3):31-31.

黑龙江史志

2014年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部