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树系统教育观,办学生需要的学校

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摘要教育的根本诉求在于实现学生的真正发展。教育者应当站在学生的角度,把学生发展作为教育的责任与使命,把满足学生的需要作为教育设计的出发点。青岛二中以学生的系统存在为基础来设计学校教育,尊重学生人性的价值,努力创造良好的环境和条件,实现学生的终身发展。而要让学校教育真正成为"培养完整的人"的教育。

作者孙先亮

机构地区青岛市第二中学

出处《未来教育家》 2013年第Z1期121-121,共1页 Future Educationalists Magazine

关键词思维能力学科价值节能汽车创新实验室教育设计教学情境城市热点学科基础知识体育节成长时期

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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未来教育家

2013年第Z1期

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