摘要
文章采用文献资料法、问卷调查法、以及数理统计法,对我校体育科学学院体育教育专业课程设置是否与社会需求相适应进行调查与分析,结果表明:为了培养更为优秀的实用性人才,在今后的体育教育专业课程设置中,应继续加强教学能力、专业能力以及科研能力的培养;考虑增加毕业班技术课及技术理论课、就业指导课程、教材教法课程;提早开设第一专项课并增加第二专项课的学习时间;此外还应加强实践环节,增加教育实习的次数、开设微格说课和片段教学课程、组织观摩体育教学展示。
出处
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
2013年第S1期159-161,共3页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
