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西方国家政治教育的特性及对我国的启示

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摘要 政治教育是一种社会现象,世界各国为了加强社会公民思想意识的引领,都非常重视政治教育。西方国家的政治教育系统经过长期发展积淀逐渐形成并完善,保持了其自身的特色和优点。我国政治教育发展时间短,但仍然取得了较大的进展,研究西方政治教育对我国今后政治教育的理论研究和实践指导具有重要的借鉴和参考意义。
作者 张丽
机构地区 河南省焦作市职业教育中心学校
出处 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第S1期217-219,共3页 Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
关键词 政治教育 启示 理论体系
分类号 G511 [文化科学—教育学] D64 [文化科学—教育技术学]
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参考文献2

  • 1陈立思主编..当代世界的思想政治教育[M].北京:中国人民大学出版社,1999:384.
  • 2（美）克鲁克洪（Kluckhohn,C.）著,高佳译..文化与个人[M].杭州:浙江人民出版社,1986:201.
华中师范大学学报（人文社会科学版）
2013年 第S1期

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