期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于任务教学法在商务英语教学中应用的探讨被引量：4

下载PDF

导出

摘要商务英语属于一门实践性较强的、将英语应用在商业领域中的一门课程。随着世界各国之间交流的日益频繁,商务英语显得尤为重要。由于传统的英语教学模式是以记忆词汇、学习语法为主,已经无法满足当前时代发展的需求。本文结合了商务英语的实际教学特点,就任务教学法和任务教学法在商务英语教学中的应用问题进行了分析和探讨。

作者陈薇胡小东王子健

机构地区承德护理职业学院

出处《中国外资》 2013年第16期331-331,共1页 Foreign Investment in China

关键词任务教学法商务英语应用

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] H319 [文化科学—教育学] F710-4 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李海燕.任务教学法在大学英语教学的应用研究[J]{H}漯河职业技术学院学报,2007(03). 被引量：1
2邱晋.任务教学法在大学英语写作教学中的应用[J].考试周刊,2011(4):108-109. 被引量：3
3曹兰,钱红.基于“任务教学法”的《商务英语》课程教学模式探究[J].常州信息职业技术学院学报,2008,7(6):41-43. 被引量：2
4向正英.任务教学法实施的有效途径探讨[J].成都大学学报（教育科学版）,2008,22(1):58-60. 被引量：20

二级参考文献9

1韩慧.任务型教学模式浅议[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2002,10(4):83-85. 被引量：11
2岳守国.任务语言教学法:概要、理据及运用[J].外语教学与研究,2002,34(5):64-67. 被引量：399
3[2]中华人民共和国教育部.大学英语教学基本要求(试行)[M].上海:上海外语教育出版社,2004. 被引量：2
4[3]Long M.& Crookes G.Three Approaches to Task-based Syllabus Design.TESOL Quarterly,1991,26:27 ～ 55. 被引量：1
5[4]Nunan,D.Designing tasks for the Communicative Classroom[Z].Cambridge:Cambridge University Press,1989. 被引量：1
6[5]Willis J A.Framework for Task-basked Learning[M].London:Longman,1996. 被引量：1
7[6]Norton,P.Prob/em-solving Activities in a Computer Environment:A Different Angle of Vision[J].Educational Technology,1985,(10). 被引量：1
8Williams,M.,&R.Burden.Psychology forLanguage Teachers[]..2000 被引量：1
9Ellis,Mark,&Christine Johnson.Teaching BusinessEnglish[]..2002 被引量：1

共引文献22

1吴薇.任务教学法在《运动处方》课中的应用初探[J].搏击（体育论坛）,2010,2(1):21-22. 被引量：2
2张春荣,苏君.将任务教学法应用于药用植物学教学[J].药学教育,2008,24(6):33-35. 被引量：3
3吴懿慧.任务引导法在高职计算机教学中的应用[J].山东教育学院学报,2008,23(5):15-17. 被引量：2
4费国良.任务教学法在护理专业药物学教学中的应用[J].卫生职业教育,2009,27(15):56-57. 被引量：1
5李长生,李练军.任务教学法在国际贸易实务课程教学中的运用研究[J].科技经济市场,2009(12):108-109. 被引量：2
6陆雪.任务型教学法在中学地理教学中的实践研究[J].中国电力教育,2010(2):97-98.
7曹兰.网络环境下项目式商务英语协作学习与教学模式研究[J].常州信息职业技术学院学报,2010,9(5):28-30. 被引量：1
8邓淑兰,李廷圭.任务型教学法在商务汉语教学中的应用考察[J].现代语文（下旬．语言研究）,2011(1):121-123. 被引量：1
9张韶华.任务教学法在大学英语四级写作教学中的应用[J].考试周刊,2011(38):102-103.
10王振辉,王振铎.项目教学法在高职Java教学中的创新研究[J].价值工程,2011,30(20):213-214. 被引量：4

同被引文献22

1钟建波.论路遥小说的悲剧情结和苦难意识[J].中南民族学院学报（哲学社会科学版）,1998,20(2):112-115. 被引量：13
2王有霞.任务教学法在大学语法教学中的效度研究[J].科学时代,2013(8). 被引量：2
3王萍.外似旷达而内蕴悲感——苏轼文学作品中情感状态浅论[J].淮南师范学院学报,2005,7(2):49-53. 被引量：5
4骆春霖.论中职学校《哲学与人生》的教育教学[J].中国科教创新导刊,2011(18):38-38. 被引量：4
5杨喜军.浅析《人生》的爱情悲剧——兼评高加林、刘巧珍的形象[J].甘肃联合大学学报（社会科学版）,1997,0(2):22-25. 被引量：5
6李联现.任务教学法中的任务和学习策略探析[J].价值工程,2011,30(36):221-222. 被引量：4
7杨楠,秦小燕,沈蓉蓉,高雪青.图书馆如何应对信息技术发展带来的机会与挑战[J].图书馆建设,2012(1):85-86. 被引量：7
8田秋颐.图书馆文化自觉探究[J].图书馆建设,2012(3):19-21. 被引量：11
9朱笑菲.试论网络教学中的任务教学法[J].教育与职业,2012(17):154-155. 被引量：6
10滑红彬.佛经与阅读疗法[J].图书情报研究,2012,5(2):50-52. 被引量：4

引证文献4

1佚名.人生[J].才智（智慧版）,2013(10):8-8.
2覃少英.浅谈任务教学法在《哲学与人生》课堂的应用[J].才智,2013(30):168-168. 被引量：5
3钮敏.任务教学法在商务英语翻译教学中的运用[J].海外英语,2019,0(16):55-56. 被引量：2
4杨文旺,何三林,杨文梅.我国安全工程专业英语教学探讨[J].课程教育研究,2019(33):113-113. 被引量：1

二级引证文献8

1柏彬杨,李芸,邵建芳,吴诗睿,徐寅菏,张萌萌.基于职业任务的商务英语视听说教学模式设计分析[J].作家天地,2020(23):18-19.
2谢立成,张志军.环境工程专业英语教学改革与模式探究[J].创新创业理论研究与实践,2023(21):113-115.
3王彤.浅谈任务教学法在《哲学与人生》课堂的应用[J].都市家教（下半月）,2014(8):85-85.
4李国存.中职《哲学与人生》课堂教学有效性的提高[J].新课程研究（中旬）,2015,0(7):93-95. 被引量：5
5张忠江.探讨中职《哲学与人生》中的任务教学法[J].都市家教（上半月）,2017,0(9):30-30.
6沈晨希.任务教学法在商务英语教学中的实际应用[J].现代商贸工业,2021,42(4):130-131. 被引量：3
7哈丽丹·巴依吐尔逊.案例教学法在“哲学与人生”课堂的应用探讨[J].科学中国人,2016(5X).
8郑杨.探究体验式教学在“哲学与人生”课程中的运用[J].新校园（阅读版）,2015,0(12):101-102. 被引量：1

1支川中.对使动、意动等语法应用的探讨[J].教学与管理（理论版）,2005(4):62-63.
2杨静萍,马春雷.近年国内会话分析研究综述[J].新课程学习（下）,2010(10):7-8. 被引量：2
3院继恒.古典诗歌中几种特殊修辞格应用的探讨[J].开封教育学院学报,2006,26(1):17-19.
4戴遂.多媒体在大学外语教学中的应用的探讨[J].河南科技,2010,29(3X):71-71.
5朱立明.过程体裁教学法在大学英语写作中应用的探讨[J].知识经济,2013(16):146-146. 被引量：1
6朱媛.浅析随意联想法在高职英语教学中的应用[J].新课程（下）,2014,0(12):150-150.
7常树军.英语委婉语的应用及其文化内涵[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2008,7(5):94-96. 被引量：1
8胡璐.商务英语特点分析（英文）[J].海外英语,2014(23):94-95.
9孙玉琦.关于大学英语教学中多媒体应用的探讨[J].纺织教育,2007,22(1):66-69.
10刘强.混合式学习在成人高等教育中应用的探讨[J].凯里学院学报,2008,26(3):39-41. 被引量：4

中国外资

2013年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部