日本幼儿园组织游戏的经验

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摘要 1995年,日本幼教研究大会游戏分会研讨的主题为“发掘儿童自己要玩并能玩得入迷的游戏,研究与其相关的教育措施”。他们认为,幼儿园就应该发展和组织这样的游戏,为幼儿健康、和谐的发展创造条件。例如,待人对事对物的态度乃是儿童性格培养的重点之一。他们就在游戏中重视让孩子发挥自己的主动性,加强与伙伴的交往,注意为伙伴着想,发挥别人的作用。

作者臧洪君李翠云

出处《幼儿教育》 1997年第12期19-19,共1页 Early Childhood Education

关键词幼儿健康教育措施小班幼儿工作方式模仿动作身体发育班集体个别指导作业活动运动器械

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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