论角色游戏中物品的象征性被引量：2

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摘要幼儿园的角色游戏亦称象征性游戏,它是一种幼儿创造性地反映现实生活的游戏。在角色游戏中,物品的象征性是非常重要的。从1993年下半年起,我们在上海市长宁实验幼儿园对“角色游戏中物品的象征性”进行了实验研究。实验从幼儿刚入园就开始进行,时间为一年半(小班一年,中班半年)。现将我们对这一问题的实践和思考介绍如下。

作者倪冰如周淑瑛赵赫陈青杨宗华石岱

出处《幼儿教育》 1995年第11期6-7,共2页 Early Childhood Education

关键词实验幼儿园现实生活心理环境智力发展水平生活原型放鞭炮批评教育创造性思维真实化延伸性能

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育

1995年第11期

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