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试论孟子的音乐教育思想——从性善论到仁政的实现
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摘要
孟子是儒家继孔子之后又一位重要的音乐教育思想家,他立足于"性善论"的基点,较之孔子更加强调人的道德自律性。孟子以人的共同美感为音乐教育的心理基础,以"仁声"为"善教"的重要内容和手段,以"仁政"为理想社会。文章拟从孟子"性善论"的哲学视域下,对其音乐教育思想管中窥豹。
作者
张旭燕
张伦敦
机构地区
陕西职业技术学院艺术系
西安音乐学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2013年第6期19-,29,共2页
关键词
孟子
音乐教育
性善论
仁政
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
B222.5 [文化科学—教育学]
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陕西教育(高教版)
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