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结合乡村教育实际 提高作文教学水平
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摘要
目前大部分初中毕业生在听说读写能力上,还不能很好地适应就业和继续学习的需要.作为语文教学重要组成部分的作文教学,效果尤其令人遗憾.许多农村初中甚至高中毕业生,写作能力低下,教师要结合农村教育实际,提高农村学生写作水平.
作者
程来顺
机构地区
铅山县武夷山中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2013年第9期21-21,共1页
关键词
乡村
实际
核心
结合
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
2013年 第9期
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