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提高英语课堂教学的有效措施

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摘要在传统的英语阅读课教学中,教师偏向于拿着教科书照本宣科地教学,课堂气氛沉闷,索然无味,长此以往会把学习变成持续的积累知识和煅炼记忆的过程,很难让学生感受到英语作为一门语言的乐趣.语言学习的最终目的不仅仅是为了通过考试,而且还是为了能游刃有余地运用语言于交际之中.

作者钟剑云

机构地区新余新钢中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第6期46-46,共1页

关键词英语情境阅读课

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第6期

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