物理学前沿和普物教学被引量：5

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摘要本文探讨了基础物理教学现代化的一个尝试：如何将普物基础内容上生长出来的前沿课题穿插进课程教学的主线，怎样把接受了物理基础理论渗透、移植的新兴交叉学科以选修课的形式介绍给学生，总结了这一尝试的作法和体会．以期得到同行的指教．

作者王彬

机构地区西北工业大学应用物理系

出处《大学物理》北大核心 1993年第8期1-3,共3页 College Physics

关键词物理学教学普通物理学进展

分类号 O4－42 [理学—物理]

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