期刊文献+

浅谈电子档案袋评价在美术教育中的重要性

下载PDF
导出
摘要 美术教育的评价有别于其他学科教育的评价,采用科学、有效的评价方法是提高教学质量的关键。电子档案袋教学评价是充满活力与潜力的评价方式,它为学生的成长发展、交流沟通、自我审视、资源共享提供了重要平台,是促进教师专业成长、学生全面发展及教育信息化发展的必然要求。
作者 王晓丹
出处 《美术教育研究》 2013年第16期89-90,共2页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献6

  • 1林;(美)格朗伦德;国家基础教育课程改革"促进教师发展与学生成长的评价研究"项目组.教学中的测验与评价[M]北京:中国轻工业出版社,2003. 被引量:1
  • 2李雁冰.质性课程评定的典范:档案袋评定[J].外国教育资料,2000,29(6):10-12. 被引量:24
  • 3赵江.档案袋评定操作例谈[J].教学与管理(小学版),2002(6):24-25. 被引量:11
  • 4中华人民共和国教育部制订..美术课程标准 实验稿[M].北京:北京师范大学出版社,2001:37.
  • 5巴顿;(美)柯林斯;国家基础教育课程改革"促进教师发展与学生成长的评价研究"项目组.成长记录袋评价——教育工作者手册[M]北京:中国轻工业出版社,2005. 被引量:1
  • 6雷彦兴;李香山.电子档案袋的开发--为表现性评定插上技术的翅膀[J]开放教育研究,2006(03). 被引量:1

共引文献32

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部