刍议教育梦

导出

摘要从古至今,从个人到国家,都会有自己的梦想,中华民族一直是一个热衷梦想的民族.老子"小国寡民"的理想社会、儒家的"大同社会"、陶渊明的"世外桃源"、康有为的"大同梦"……那么在社会主义现代化高速发展的今天,中国梦又是什么呢?实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想.那么,要实现中华民族的伟大复兴,教育起着至关重要的作用,"中国梦"的实现需要一个"教育梦".

作者卓凡

机构地区江西鄱阳县第一中学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第19期62-63,共2页 Jiangxi Education

关键词教育梦中华民族伟大复兴 GDP 教育优先发展财政性教育经费支出城乡教育均衡发展

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1康有为的《大同书》描绘出一个空想的大同社会[J].中国供销合作经济,2001(5):31-31.
2杨林.是复古还是超越?——陶渊明“世外桃源”与老子“小国寡民”社会理想之比较[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2012,28(5):60-62. 被引量：1
3许文骊.康有为大同说对毛泽东的影响[J].电子科技大学学报（社科版）,2000,2(1):82-84. 被引量：3
4席端平.太平天国运动失败原因分析[J].沧桑,2013(5):21-23.
5洪家义.孔子的政治理想及实践[J].安徽史学,1984(6):37-43. 被引量：1
6王楠.洪秀全与康有为大同思想比较研究[J].黑龙江史志,2013(21):37-37.
7李若晖.传奇人物老子及其思想[J].文史知识,2015(4):38-45.
8鸽鸽.西哈努克:“小国寡民”的国王[J].龙门阵,2006,0(2):40-45.
9袁波.古罗马社会转型时期的新女性[J].世界文化,2010(3):42-43.
10高哲.浅析二十世纪三十年代的中国梦[J].中共桂林市委党校学报,2014,14(1):73-76.

江西教育（管理版）（A）

2013年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

刍议教育梦

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史