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“新定义问题”六例

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摘要所谓新定义问题,是指按照一定的规律和要求,定义一个新的概念,要求学生按照这一新概念的定义,把陌生的问题转化为熟悉的问题进行解决.这类试题主要考查学生的阅读理解能力以及接受新事物、适应新情况的能力,培养学生的创新意识和探究精神,在高考中倍受青睐.

作者师文亮

机构地区河北省邯郸市第一中学

出处《河北理科教学研究》 2013年第6期9-10,13,共3页

关键词三阶行列式新定义整数集

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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河北理科教学研究

2013年第6期

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