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用音乐艺术感染力陶冶儿童情操

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摘要音乐是以声音为表现手段的情感艺术,它比其它艺术更直接诉之于人的感情。几年来的乐园教学实践使我体会到,用音乐形象创设轻松、和谐的教学气氛,能唤起儿童感情上的共鸣,打开心灵窗户,陶冶他们的情操。在小学音乐教学中,如何用音乐艺术感染力去陶冶儿童情操呢?我有这样几点体会:

作者袁兰萍

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1991年第7期36-36,共1页

关键词小学音乐教学艺术感染力情感艺术教学气氛思想教育范唱它比歌词内容观察生活教学效果

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1991年第7期

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