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重视教师的口语表达
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摘要
长期以来,由于历史的和认识上的原因,也由于语文口语教学受到传统的教育思想和教学方法的影响,人们普遍重视书面语的研究和练习,而忽视口语的研究和练习,这是极其片面的。如今,我们提出重视教师的口语表达,提高教师的语言修养,是有其深刻的现实意义的。其一,作为现代汉民族共同语的普通话。
作者
王竹青
出处
《滨州学院学报》
1991年第3期74-75,共2页
Journal of Binzhou University
关键词
教学方法
汉民族共同语
语言修养
教师业务素质
教学用语
交际场合
交际效果
教师语言
社会语言学
北京语音
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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滨州学院学报
1991年 第3期
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