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千头万绪抓决策

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摘要 有不少小学校长感到“佼长难当,工作难做”,许许多多这样那样的矛盾交织在一起,老是处于被动应付的状况。如何努力摆脱困境,掌握学校管理的主动权,提高管理效率?一些经验丰富的校长认为。
作者 周在人
出处 《人民教育》 北大核心 1991年第10期19-22,共4页 People's Education
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