小中见大尺幅千里——杜诗通过典型形象反映时代盛衰变化的方法

下载PDF

导出

摘要杜甫在《戏题王宰画山水图歌》云:“尤工远势古莫比,咫尺应须论万里。”他的几首借人和物的典型形象反映时代盛衰变化的诗,就是这种美学观点的成功体现。安史之乱是唐代各种社会矛盾的总爆发,也导致了盛唐的销歇,使社会由盛到衰发生了急剧和无法挽回的变化。广德二年(764)杜甫在成都写的《忆昔二首》其二云:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室;稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实;

作者林正龙

出处《喀什师范学院学报》北大核心 1991年第2期64-69,80,共7页 Journal of Kashgar Teachers College

关键词江南逢李龟年忆昔公孙起剑器行曹霸唐宋诗举要紫阁峰小中见大秋兴八首流脂

分类号 G65 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵彦霞.建构学生的知识网络让比较阅读走进中学语文课堂[J].语文学刊（基础教育版）,2007(4):48-49.
2陈佳韵,竹吉.江南逢李龟年[J].作文大王（笑话大王）,2007(12):67-68.
3杜甫.江南逢李龟年[J].小学生导刊（低年级版）,2006,0(Z2):35-35.
4杜甫.江南逢李龟年[J].中小学作文教学,2005,0(Z1):97-97.
5梁伯光.论语文学习与阅读写作的关系[J].神州,2011(11S):100-100.
6李银珍.幼儿园艺术教育模式的创新研究——以美术教育为例[J].教育导刊（下半月）,2011(2):63-65. 被引量：4
7赵露华,潘学琴,何永锋.浅谈画草图在大学物理学习中的应用[J].物理教师（高中版）,2011(2):72-72.
8任溶溶.到唐宋诗中旅游[J].新读写,2015,0(6):54-54.
9金戈.留住语文的根,繁衍语文的林[J].语文教学通讯（初中）（B）,2006(7):71-72.
10匡兴洪.唐宋诗结尾的艺术[J].初中生辅导,2006,0(30):12-14.

喀什师范学院学报

1991年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小中见大尺幅千里——杜诗通过典型形象反映时代盛衰变化的方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小中见大 尺幅千里——杜诗通过典型形象反映时代盛衰变化的方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小中见大尺幅千里——杜诗通过典型形象反映时代盛衰变化的方法