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运用“讨论式”教学法突破重点难点之体会

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摘要众所周知,要提高思想政治课的教学质量,就必须重视重点、难点教学,而“讨论式”教学法恰恰为我们架设了突破重点、解决难点的桥梁。所谓“讨论式”教学法就是在教师的启发诱导下,以问题为中心,以课堂讨论为主要形式,让学生主动获取知识、进行自我教育的一种教学方法。

作者李瑞兰

机构地区湖南省衡阳市一中

出处《思想政治课教学》北大核心 1991年第11期10-11,共2页

关键词讨论式思想政治课自我教育启发诱导课堂讨论教学方法教学质量教学效果班集体认识规律

分类号 D64 [政治法律—政治学]

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思想政治课教学

1991年第11期

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