摘要
在教育统计学中,变差系数一直被用来比较单位不同或单位相同但平均数悬殊较大的几组数据的离散程度。数据变异的大小,不仅取决于绝对离散程度,还决定于平均水平的高低。对具有不同平均水平的数据总体,不宜直接通过标准差比较离散程度大小,而需将标准差与相应平均数对比,计算出变差系数,才能进行比较。近年来,我们在实际应用中发现,利用变差系数度量教育测量方面的数据所得结论经常与事实相反。因此,我们对变差系数可比的前提条件进行了分析,追究出问题的根源,
出处
《上海教育科研》
北大核心
1992年第2期63-21,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
