体育师资培训教学过程的结构初探

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摘要当今体育教学在注重发挥学生主体作用的同时,对教师的主导作用提出了更高的要求;体育教师必须遵循教学规律,根据体育教学的自身特点,将学生的思维与机体活动紧密结合路来,才能实现体育教学的目的。目前,我国中小学体育师资缺额严重和素质偏低的现状,影响着体育教学改革的进程,对体育师资进行在职培训已成为提高学校体育教学质量的重要环节。

作者熊贵营

出处《苏州教育学院学报》 1992年第1期23-24,27,共3页 Journal of Suzhou College of Education

关键词体育师资体育教学学校体育在职培训师资培训思想品德教育机体活动场地设备体育教育现代体育科学

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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苏州教育学院学报

1992年第1期

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