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浅谈化学实验教学的有序性
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摘要
“有序性”是—切实践活动必须遵循的基本准则。化学实验是根据一定的目的和原理设计,按照一定的操作规范进行的实践活动。化学实验教学的有序性,主要体现在以下实验教学的四个基本环节上。一、实验安排要有序在中学化学里,无论是演示实验还是学生实验主要目的一是创设问题情境,启发学生积极思维,
作者
王越明
出处
《天津教育》
北大核心
1992年第5期41-42,共2页
Tianjin Education
关键词
实验教学
实验安排
紫色石蕊试液
仪器药品
集气瓶
类实验
实验操作能力
感性知识
知识的理解
教学效果
分类号
G527.21 [文化科学—教育学]
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