浅谈排列组合应用题的直观教学
摘要
本文针对排列组合中的难点、疑点、易混淆、易重、易漏等问题,采取不同的直观教学,收到了一定的效果。
-
1卢正军.巧用有理数的运算律[J].初中生世界（七年级）,2006,0(25):36-36.
-
2马兰.活用“省写”规则[J].小学语文教学,2004(3):21-21.
-
3王丽芳.数形结合方法好[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2016(1):9-10.
-
4度建兵.帮你彻底掌握有理数的加减法[J].中学生数理化（七年级数学）（华师大版）,2008,0(9):26-28.
-
5李希龙.浅谈数学教学中的导入艺术[J].赤峰教育学院学报,2000,18(2):94-94.
-
6吴秋菊.小学数学创新意识的培养初探[J].商情（科学教育家）,2008,0(3):208-208. 被引量：2
-
7王延辉.“画数学”在小学分数教学中的应用[J].小学科学,2016(2):91-91.
-
8熊承融.做集体中的小主人[J].父母必读,1989(12):10-10.
-
9卢采编.汉语拼音入门(一)[J].语文建设,1963(5):18-19.
-
10季榕榕.我对“疑惑”的理解和感悟[J].中小学数学（小学版）,2015,0(7):126-126.
