五年制数学第一册教材分析

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摘要一、10以内数的认识和加减法甲、教学重点:认识10以内的数,正确规范地书写10以内的数,并能熟练口算10以内数的加、减法。乙、教学难点:整齐匀称地写数字;连加、连减地计算。丙、基础知识教学要求 1.能结合图或实物数1到10的数,知道一个物体也没有用0表示。 2.能说出1到10各个数字,并能整齐匀称地写出1到10各数。

作者王舫舟

机构地区河南省南阳县教育局教研室

出处《小学教学研究》 1992年第7期20-21,共2页

关键词教材分析基础知识教学教学重点进位加法简单应用题数量关系基本技能训练竖式思考方法计数单位

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1992年第7期

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