《普通逻辑原理》应强化其逻辑性

下载PDF

导出

摘要新近出版发行的全国高等教育自学考试教材《普通逻辑原理》(以下简称《原理》),较好地展现了《普通逻辑自学考试大纲》的内容,通俗易懂,切合广大自学者的需要;它在普及逻辑知识、推动逻辑自学方面,已经起到并将继续起到积极作用。在使用和阅读这本教材的过程中,我们发现它美中不足,在一些问题的处理上,缺乏应有的逻辑性。

作者孙放董敏秋

出处《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 1992年第1期125-128,124,共5页 Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition

关键词逻辑原理逻辑知识三段论规则反对关系自学者考试大纲间接反驳出版发行推不出充分必要条件

分类号 C55 [社会学]

引文网络
相关文献

1冒名芳.江苏省逻辑学会普及工作又获新成绩[J].江苏社会科学,1982(12):26-27.
2书讯[J].广东社会科学,1984(2):30-30.
3时明德.含糊其辞不违反排中律[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,1989,9(1):21-26.
4省逻辑学会开展普及工作效果好[J].江苏社会科学,1981(9):17-19.
5刘凤璞.数理逻辑取代形式逻辑说质疑[J].社会科学战线,1984(1):111-113.
6韩铁稳,彭结昇.浅谈论证的几个问题[J].阴山学刊,1990,3(4):76-82.
7韩铁稳.逻辑规律在教学中的运用[J].阴山学刊,1989,2(3):79-85.
8任书来.谈“互相否定的思想”[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版）,1990,13(2):44-46.
9李廉.把逻辑知识普及到各方面去[J].江苏社会科学,1982(1):13-13.
10魏兴学.对突破现有形式逻辑某些狭窄框框的探索[J].学术交流,1987(4):65-71.

渤海大学学报（哲学社会科学版）

1992年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《普通逻辑原理》应强化其逻辑性

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史