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历史唯物主义教育“三原则”

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摘要历史唯物主义教育“三原则”苏炳文“对学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义观点教育，尤其是社会发展规律的教育”是九年义务教育历史教学大纲中提出的教学自的之一。要落实这一要求，笔者认为应防止两种倾向：一种是不认真钻研分析教材，不贴近学生，在教学中生硬...

作者苏炳文

出处《青海教育》北大核心 1994年第Z1期62-62,共1页

关键词初中历史教学苏炳文社会发展规律历史人物历史事件有效性原则第一课历史进程民族自尊心政治说教

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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青海教育

1994年第Z1期

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