“医经”与施教

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摘要古往今来,历代医家视“望、闻、问、切”四诊为诊治疾病之“医经”。教师虽不是医生,但施教与看病道理皆同。因此,教师若能像医生那样,学会“望、闻、问、切”的本领,对提高教学效果也是大有裨益的。望:一是指察颜魂色。即教师要善于观察学生。“进课堂看脸色”,依据不同的面部表情,获得各种反馈信息,付之不同的组织教育、教学手段,以集中学生的注意力,调动学生的积极性。一要看群体学生对教师讲解、示范、组织练习等活动的反响,以适时调整授课的方法。如多数学生注意力不集中,东张西望。

作者魏有为

机构地区河南省开封市第二师范学校

出处《体育师友》 1994年第1期12-13,共2页

关键词调动学生教师反馈信息教学效果了解学生适时调整进课堂教学手段因材施教医经

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]

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