期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

赋予夏令营新的价值

下载PDF

导出

摘要赋予夏令营新的价值李庆善（中国社会科学院副研究员）我认为，五六十年代的夏令营，主要蕴含着四个主义。第一，理想主义；第二，集体主义；第三，英雄主义；第四，权威主义。但八十年代出现了新的情况，四个主义都受到了挑战。讲理想主义就遇到实惠主义；讲英雄主义就有...

作者李庆善

机构地区中国社会科学院

出处《少年儿童研究》 1994年第3期10-10,共1页 Children＇s Study

关键词八十年代庆善中国社会科学院家庭教育学校教育

分类号 G424.28 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李庆河老师荣获2009年黑龙江省高校辅导员年度人物提名奖[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2010(3).
2杨殿堂.教学的价值[J].枣庄师专学报,1991(1):103-107.
3李杨.红色学校求学记[J].南方人物周刊,2014,0(40):76-81.
4不要鼓励未成年人救人救灾[J].武汉宣传,2013(10):54-54.
5春水.二十春秋扎农村三尺讲台勤耕耘——记江苏省姜堰市张甸初中李庆山老师[J].文教资料,2006(2).
6杨时旸.励志可以不鸡汤[J].中国新闻周刊,2014(21):89-89.
7黄伟强.“壹心理”：真正的英雄主义，是认清生活的真相后，仍然热爱它[J].黄金时代（上半月）,2015,0(8):48-50.
8金淑锌.初中历史教学方法的几点思考[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(8):243-243.
9骑士.挣扎在艺术的边缘[J].作文新天地（初中版）,2011(7):80-82.
10刘次林.英雄·生命·道德——兼议生命教育的误区[J].教育发展研究,2009,29(6):13-16. 被引量：7

少年儿童研究

1994年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部