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日本语教育と“模倣”

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摘要小职、本志上日本语教育关小论凳表、“模仿”重要性强调。“模仿”日本语教育关连论、意义·机能必明言。例、『日本语教育事典』(大修馆书店刊)事项索引见“模仿”见当。

作者今井喜昭

机构地区对外经济贸易大学日本文教专家

出处《日语学习与研究》 CSSCI 1994年第1期8-19,共12页 Journal of Japanese Language Study and Research

关键词感性日本语教育用能协日理性教育力巴力次元外国人仓身

分类号 H36 [语言文字—日语]

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日语学习与研究

1994年第1期

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