强化中心校管理职能的基本思路

下载PDF

导出

摘要昌图县有43个乡(镇、场),除1镇2场外。其余40个乡(镇、场)均设有中心校这一机构,所辖小学487所。其中,大乡(镇、场)辖20所小学,一般乡(镇、场)也都有十几所小学。由于县大、学校多且比较分散,加之县教委人手较少,所以面上的大量的工作要靠中心校去完成。因此,必须强化中心校的管理职能。这是贯彻党的教育方针,全面提高农村小学教育质量的需要;

作者李宝昌冯百库

机构地区昌图县教育委员会

出处《辽宁教育》北大核心 1995年第9期11-12,共2页

关键词中心校长基本思路管理职能教研员农村小学工作计划教学改革教育科研教育质量党的教育方针

分类号 G527 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1叶建新.浅谈教育现代化与农村中心校长的关系[J].教育现代化,1999(2):21-21.
2毛振元.巩固“两基”有举措确立目标重实施[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1998,0(Z1):6-8.
3刘相金,贾存渊.乡镇中心校长怎么当[J].山西教育（管理版）,2008(1):28-29. 被引量：1
4昌图县教育发展掠影[J].辽宁教育,2016,0(1X):2-2.
5王德衍.明确德育创新工作思路开展德育创新行动研究[J].辽宁教育研究,2005(10):91-92. 被引量：1
6姜天海.教师减负,全社会的共同责任——专访中国少年报社培训中心校长杨清瑕[J].中国教师,2011(11):11-13.
7为了山城的孩子——记河北省张家口市职教中心校长汪秀丽[J].师资建设（双月刊）,2013,36(5):9-11.
8刘颖.潜心开发多元智能创建课改特色学校[J].中华少年：研究青少年教育,2013(11):13-13.
9李汉泽,赵艳荣.特别的爱给特别的你——记玉田县特殊教育中心校长高凤娥[J].河北教育,2005(23):40-42.
10宋国珍,潘晓林.职业教育追梦人——记全国教书育人楷模、张家口市职教中心校长汪秀丽[J].河北教育（综合版）,2013(12):44-47.

辽宁教育

1995年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

强化中心校管理职能的基本思路

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史