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构建“四位一体、全面渗透”的德育模式

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摘要我校自1993年初,在德育工作上开始实施构建“四位一体、全面渗透”的德育模式,即:以学生自我教育为主体,以学校德育为主导,建立学生、学校、社会、家庭四位一体的德育网络,发挥各自的优势,形成德育工作的合力,以达到全面提高学生思想道德素质的目的。

作者李淑湘王云龙

机构地区开原市第三中学

出处《辽宁教育》北大核心 1995年第4期13-14,共2页

关键词学校德育工作德育模式家庭教育全面渗透社区教育委员会班主任科技文体全程管理德育网络学生自我教育

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

1995年第4期

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