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教师教学质量评价
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摘要
教师教学质量评价浙江绍兴市教育委员会王越明随着中小学教育体制改革的不断深化,教育评价已成为当前科学管理学校、全面提高质量的重要环节。提高质量,教师是关键。我们认为,教师教学质量评价体系应该包含以下三个部分:[1]教学能力──评价教师会不会教,有没有具...
作者
王越明
机构地区
浙江绍兴市教育委员会
出处
《中小学管理》
北大核心
1995年第12期40-42,共3页
关键词
教师教学质量
评价指标体系
评价结果
评价标准
质量评价体系
教育评价的功能
定量评价
教学能力
随机评价
客观性
分类号
G451.1 [文化科学—教育学]
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中小学管理
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