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初中物理“二力平衡”的教学被引量：1

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摘要一.教学目标 1.知道物体的平衡状态。 2.掌握二力平衡的条件。 3.通过探索实验培养学生的观察能力、思维能力和实验能力。初步学会应用"比较法"形成物理概念、得出规律。并学会分析物体在平衡力的作用下所处的状态。二.教学重点和难点重点:二力平衡的条件。

作者陈康璐

机构地区上海兴业中学

出处《科学教育》 1995年第2期24-26,共3页 Science Education

关键词二力平衡平衡状态匀速直线运动平衡力物体静止状态实验能力金属块方向相反思维能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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科学教育

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