期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试释“七因明”
原文传递
导出
摘要
试释“七因明”宏度因明是在论辩中产生的。论辩有着时间、地点、辩论之事、参加人员等等条件的限制,即所谓“七因明”:一、论体性:辩论之性质,有其六种。(1)言论,即世间的语言。(2)尚论,即世间崇尚、高尚、景服之论议,是人们乐闻信从,没有过失,与理相应之...
作者
宏度
出处
《法音》
北大核心
1995年第2期18-19,共2页
The Voice of Dharma
关键词
言词
语言
言论
应具备的条件
前后颠倒
资格限制
观察了解
间接知识
立于不败之地
进行辩论
分类号
B942 [哲学宗教—宗教学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王永生.
关注孩子的心灵成长[J]
.吉林教育(教研),2009(11X):113-113.
2
[考考你自己][J]
.现代妇女,1996(7):44-44.
3
胡凯明.
教会应具备的条件[J]
.天风,1998(1):39-40.
4
王丕,聂红超.
中国古代学者论学习[J]
.心理学探新,1988,13(1):65-69.
5
李之鉴.
孙奇逢“法天之学以为学”思想析理[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),1994,21(5):11-16.
6
朱文君.
我的成长路程[J]
.社会心理科学,2015,0(1):67-71.
7
覃小珊.
个人成长报告[J]
.心理咨询师,2014,0(3):72-75.
8
董栋.
高职视角下逻辑学教学的必要性浅析[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(11).
9
李守杰.
国家宗教局举办第四期天主教中青年爱国神职人员培训班[J]
.中国天主教,2009(5):62-63.
10
赵迪.
关爱自己,感恩当下——个人成长[J]
.社会心理科学,2013(10):115-117.
法音
1995年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部