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低年级自然课中科学游戏的组织

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摘要低年级自然课中科学游戏的组织要组织好科学游戏，需要根据低年级儿童的心理特征和游戏的本质特征，遵循低年级自然教学的一般规律，做好以下几个主要方面的工作：１．精心设计教学结构每一个游戏的设计都必须服从教学的需要，服从教材的需要。只有使游戏与自然教学结合更...

出处《广西教育》 1996年第6期42-42,共1页

关键词科学游戏自然课低年级儿童科学活动自然教学低年级学生心理特征教学结构本质特征启发思维

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

1996年第6期

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