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对公共课教育学的一些思考

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摘要对公共课教育学的一些思考曹树作为一名合格的教师，不仅要精通专业知识，具有广博的知识和才能，还要懂得教育科学知识。如果缺乏这方面知识，教育过程的进行必然发生困难。然而，令人遗憾的是许多师范生对教育学公共课抱之以消极应付的态度，或身处课堂而心驰他域，或临...

作者曹树

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1996年第4期47-48,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词公共课教育学公共教育学教学教育理论教育学教材教学指导思想教育实践中小学教育师范院校师范生教育教学

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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江苏教育学院学报（社会科学版）

1996年第4期

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