让公众理解科学——本世纪末世界的一股强劲潮流

下载PDF

导出

摘要一项科研成果或技术发明,一经诞生,便具备两个特征:一是可交流(传播)性;二是可转化性(能够形成现实生产力)。我们将科研成果或技术发明的可交流(传播)性,称之为科学技术普及与推广。科学普及始于文艺复兴时期,当时叫"科学及技术的传播"。"科普"一词是50年代出自斯大林的"科学与政治普及"一语,沿用至今。自人类文明社会进入现代化进程之后。

作者侯青云

机构地区湖南省娄底地区科协

出处《科协论坛》 1996年第9期41-43,共3页 Science & Technology Association Forum

关键词公众理解科学科学技术普及科技周潮流

分类号 G301 [文化科学]

引文网络
相关文献

1王骏.科学与政治:干细胞研究之争在美国[J].科学文化评论,2005,2(4):101-108.
2涂尚明.电视专题节目的策划与创新研究[J].视听,2015,0(5):40-41.
3杨震.试析如何在群众文化中进行摄影艺术的普及与推广[J].商业文化（学术版）,2012(10):306-306. 被引量：10
4陈焕尧.浅谈县级电视台如何提升新闻舆论引导力[J].中国广播电视学刊,2011(3):87-87.
5徐质斌.提高海洋科技成果的可转化性[J].海洋科学,1996,20(4):51-52. 被引量：1
6李正风.科学与政治的结合:必然性与复杂性[J].科学学研究,2000,18(2):9-15. 被引量：17
7高雅兰,刘启刚.公安微博在新形势下的普及与推广路径的探究[J].法制博览（名家讲坛、经典杂文）,2014(9Z):42-42.
8周亚.“浅阅读”概念界定及相关辨析[J].图书馆杂志,2013,32(8):18-22. 被引量：40
9陈昂.关于职业院校图书馆网络化管理相关问题的思考[J].成功,2012(1X):164-164.
10王东华.全面建设小康社会与图书馆事业发展[J].广东农工商职业技术学院学报,2003,19(3):83-86. 被引量：1

科协论坛

1996年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让公众理解科学——本世纪末世界的一股强劲潮流

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史