高师院校土壤──植物地理课程体系研究被引量：1

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摘要高师院校土壤─植物地理课程体系研究首都师范大学傅桦随着高等教育改革的不断深入，摆在高师院校各专业面前的一项主要任务是如何在社会主义市场经济条件下，改革陈旧的教学体系，培养出适应社会发展的高水平的人民教师。目前，在许多方面取得了较大的进展，其中一项重要...

作者傅桦

机构地区首都师范大学

出处《教师教育研究》 CSSCI 1996年第3期20-22,共3页 Teacher Education Research

关键词植物地理学课程体系高师院校生态系统综合自然地理学教学体系地理专业课程区域地理学土壤地理学区域经济地理学

同被引文献8

1吴雁华,傅桦.高等院校旅游管理专业会展管理方向的教育体系[J].首都师范大学学报（自然科学版）,2005,26(2):80-84. 被引量：5
2Dewey J. Experience and nature (2nd edition). New York: Dover. 1958. 被引量：1
3Tobin K, McRobbie C and Anderson D. Dialectical constraints to the discursive practices of a high school physics community. Journal of Research in Science Teaching. 1997,34(5) :491 - 508. 被引量：1
4Schwab J. J. The teaching of science as enquiry. In J. J. Schwab & P. F. Brandwein, The teaching of science, Cambridge, MA: Harvard University Press.1962 . 被引量：1
5Trowbridge L W & Bybee R W. Teaching secondary school science: strategies for developing scientific literacy. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc. 1996 . 被引量：1
6Driver R,Asoko H, Leach J etc. & Scott, P. Constructing scientific knowledge in the classroom. Educational Researcher. 1994, 23(7), 5-12.. 被引量：1
7Gregory K J. The changing nature of physical geography. London : Oxford University Press. 2000. 被引量：1
8Curriculum Development Council. Learning to learn: The way forward in curriculum development. Hong Kong: Hong Kong Government. 2000. 被引量：1

教师教育研究

1996年第3期

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