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致力于语感的培养
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摘要
语感是在语言文字训练的过程中逐步发展起来的。 语感的发展不是凭空产生的,它有赖于具体的听说读写的实践。注意推敲观摩别人口头说的、笔下写的语言,留心斟酌回味自己使用的语言,仔细体会,反复实践,就会逐步增强语感。不能把传授语言知识当作语文教学的最终目的,而要把语言知识当作深化、强化学生对语言的感应、体悟的武器。
作者
段宗平
机构地区
黄冈市教研室
出处
《湖北教育》
1996年第6期20-21,共2页
关键词
增强语感
语言知识
语言文字
语文教学
《荷花》
语言形式
语文能力
语感训练
语言能力
语义感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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