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谈案例教学

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摘要一、引言我在讲授管理课程时,由于管理科学的性质决定了管理工作硬软兼备,有实有虚,既要使用定量手段,也要用上定性分析,所以它不仅具有科学成分,还具有艺术成分。要培养未来称职的企业管理人才,既要向他们传授现代管理理论,也更需要的是培养他们从事实际管理工作的能力,不过“培能”与“传知”

作者李克全

出处《邢台职业技术学院学报》 1997年第3期24-26,共3页 Journal of Xingtai Polytechnic College

关键词案例教学案例教学的特点教学目的管理问题高等职业技术学校讲授法管理工作案例法教学方法现代管理理论

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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邢台职业技术学院学报

1997年第3期

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