出处
《高教探索》
北大核心
1997年第4期15-19,共5页
Higher Education Exploration
参考文献1
-
1丁钢著..中国教育的国际研究[M].上海:上海教育出版社,1996:318.
同被引文献53
-
1周江林.高等教育区域化理论基础述评[J].理工高教研究,2003,22(5):10-11. 被引量:8
-
2夏天阳.区域经济与高等教育发展[J].上海大学学报(社会科学版),1997,4(3):86-90. 被引量:12
-
3刘仕辉.加快区域高校发展的策略思考[J].教育与经济,1996,12(2):34-39. 被引量:8
-
4傅毓维,邵争艳.影响区域高等教育资源优化配置的复合DEA分析[J].科学学与科学技术管理,2004,25(11):94-97. 被引量:30
-
5殷翔文.高校为地方经济建设服务的探讨[J].江苏高教,1995(6):7-12. 被引量:16
-
6金丽,梁保国.发展区域高等教育与联合办学[J].中国高教研究,1995(6):62-63. 被引量:3
-
7米红,韩娟.区域高等教育发展模式选择与仿真研究——基于福建的案例分析[J].现代大学教育,2006,22(1):95-100. 被引量:6
-
8郑英蓓.高等教育与区域互动发展的国际经验[J].教育发展研究,2006,26(7):45-49. 被引量:8
-
9李星云.论高等教育的经济功能与区域高等教育发展[J].江苏高教,2006(5):27-29. 被引量:18
-
10徐烈辉,李琳.湖南高等教育可持续发展战略探讨[J].现代大学教育,2006,22(4):49-53. 被引量:1
二级引证文献19
-
1张皓.威斯康星思想对我国发挥地方高校社会服务职能的启示[J].重庆文理学院学报(社会科学版),2006,5(3):64-67. 被引量:33
-
2陈金圣.一般地方高校社会服务动力机制构建问题初探[J].开封大学学报,2007,21(2):31-35. 被引量:15
-
3杨科正.地方普通高校服务社会能力的培育[J].理工高教研究,2007,26(6):68-70. 被引量:9
-
4顾群玉.试论地方高校参与社会服务的探索与实践[J].黑龙江教育学院学报,2007,26(12):37-39. 被引量:10
-
5傅大友.对应用型本科院校服务地方的方式与机制的思考[J].常州工学院学报(社会科学版),2008,26(1):122-126. 被引量:8
-
6窦志强,孙强.从“威斯康星思想”谈高等教育与中等教育的对接——兼论高校的“教育拓展”[J].山东教育学院学报,2008,23(4):5-7.
-
7谭宏.论地方性高校服务区域社会的意义与策略[J].中国成人教育,2009(1):32-33. 被引量:5
-
8徐惟,管怀鎏.高校在服务地方经济建设中的正确定位——以沿海开发战略中的江苏南通为例[J].黑龙江对外经贸,2010(3):82-83. 被引量:4
-
9韩青动,梁永国,曾昭春,曹惟.河北省海洋科技人才需求分析[J].河北渔业,2010(7):33-34.
-
10范越龙.加强高职财经类专业社会服务功能的探索——以国际贸易专业为例[J].天津职业大学学报,2010,19(4):40-42. 被引量:4
-
1高山行,翟娜.高校科研成果转化为生产力的阻滞因素分析[J].中外科技政策与管理,1996(12):19-21.
-
2罗怡平.略论高校创新型人才培养的阻滞因素[J].高等函授学报(哲学社会科学版),2002,15(4):9-12. 被引量:4
-
3许书萌.课堂教学中对话的阻滞因素及其对策分析[J].科教文汇,2007(08Z):33-33.
-
4刘翠花.幼教“去小学化”倾向阻滞因素分析及对策[J].教育科学文摘,2013,32(5):69-70.
-
5丁雪华,曹伟.英国开放大学的成功之路及启示[J].开封教育学院学报,2013,33(8):133-135. 被引量:1
-
6王章豹,祝义才.产学合作:模式、走势、问题与对策[J].科技进步与对策,2000,17(9):115-117. 被引量:68
-
7李玲.高职校企合作教育面临的问题及对策[J].湖南铁路科技职业技术学院学报,2006(1):16-18. 被引量:4
-
8刘翠花.幼教“去小学化”倾向阻滞因素分析及对策[J].教育探索,2013(7):141-142. 被引量:5
-
9夏满.从考场阅读对话看中考现代文阅读的命题质量[J].中学语文教学,2008(12):56-58. 被引量:1
-
10夏满.从考场阅读对话看中考现代文阅读的命题质量[J].中学语文教与学(下半月初中读本),2009,0(3):52-54.
;