摘要
一、创造性学习的内涵 1.人类学习的特点决定学习必须要有创造性 人和动物的显著区别就是人能够能动地适应和改造各种环境,使客观的环境为自己服务。人的学习就是人主动积极地改善自己的智能结构,壮大自身力量,更好地适应和改善环境,使自己的生活更加完满。因此,这种人类学习的能动性特点,决定人的学习应有一种创造性的学习方法。 2.创造性学习的一个重要特点就是运用 学习过程中的运用,是指把通过感知、思维、记忆所获得的知识运用到实际中,以形成相应的技能、技巧。掌握知识的目的在于运用,运用知识也是一个提高分析问题和解决问题能力的过程。在做练习时,我们务必养成主动思考,认真分析,独立解决问题的习惯。遇到棘手的问题,要开动脑筋,从多方面寻找解决问题的突破口,只要下功夫,就能够克服困难。这种不断地解决问题的过程,实质上体现了创造学习的精神。知识的运用就是创造性学习的一个重要特点。
出处
《教育探索》
北大核心
1997年第6期50-52,共2页
Education Exploration
