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必须深化教学内容和课程体系改革
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2
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摘要
自从1994年实施国家教委制定的《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》以来,全国高职院校都能结合自己的特点积极开展有关的改革活动,因而目前在不少方面得到了提高,取得了进展。特别是在素质教育和转变“专业对口”为“适应”的教育思想和教育观念上的转变,有了正确的知识。但教学内容和课程体系的改革,是教学改革的重点和难点所在,并非一朝一夕便可大功告成。所以放眼当前高职院校在这方面的改革,虽有不少已经跑在前列,但多数基本上还有待于改变这种停滞难前的状态:
作者
吴克宗
出处
《南宁职业大学学报》
1997年第1期17-18,共2页
关键词
教学内容和课程体系改革
高职院校
课程结构
专项能力
课程内容
教育观念
科技成果
教学改革
综合能力
够用为度
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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南宁职业大学学报
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