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把握学科特点遵循教学原则——小学《社会》课教材特点浅析

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摘要社会课是义务教育小学阶段新开设的一门综合课程。这门课的开设,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的素质,有着重要的意义。下面就社会课教材的学科特点及教学原则,谈几点认识。

作者缪伟

机构地区鄂州市教研室

出处《湖北教育》 1998年第Z2期86-87,共2页

关键词教学原则《社会》课学科特点特点浅析社会课社会常识教育思想教育认识社会服务社会教学内容

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1998年第Z2期

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