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新编高中《世界近代现代史》难教的症结及应对的策略

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摘要新编高中《世界近代现代史》，从１９９６年秋季使用以来，以其时代感强、科学性实、理论阐述高和能力培养活的四大特点，令广大教师大有耳目一新的强烈感受。但又普遍感到力不从心很难教好。那么，新教材难教的症结何在呢？从教材编写的角度来探析，新课本与旧课本对历史...

作者刘振平

出处《中学历史教学参考》 1998年第9期26-27,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词《世界近代现代史》新教材马克思主义理论修养世界近代史逻辑思维辩证唯物主义和历史唯物主义网络结构法国资产阶级革命世界史拉丁美洲

分类号 G632.52 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

1998年第9期

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