信息处理的教学模式研究——先行组织者模式被引量：2

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摘要先行组织者模式(Advance Organizer Model)是美国教育理论家、教育心理学家奥苏贝尔(D.Ausubel)设计的一种帮助教师在课堂上有意义、有效率地传递教学信息,巩固学生的认知结构,加强新知识保持的教学策略。该策略已在美国学校多学科、多年龄组的学生中进行了广泛实验并取得了成效。由于该策略在认知领域内可提高学生处理教学信息的能力,因此。

作者胡秀威

机构地区哈尔滨师范大学外研部

出处《继续教育研究》 1998年第4期32-34,共3页 Continuing Education Research

关键词先行组织者教学模式研究信息处理认知结构奥苏贝尔教学信息知识结构新概念接受学习学科结构

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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