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课堂“和乐”教学设计初探

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摘要一“和乐”教学思想，是将“和谐”教育和“快乐”教育有机地融为一体的一种新的教学思想，也可以称作一种教学模式。笔者认为，教学过程中的和谐，反映了教学系统工程中的人———人关系。例如：教师与学生的和谐，学生与学生的和谐，男生与女生的和谐。和谐教学产生的基...

作者刘文玉

机构地区广西柳州市二职高

出处《现代中小学教育》 1998年第6期38-40,共3页 Modern Primary and Secondary Education

关键词教学设计教师教案设计教学过程教学思想初中生课堂活动教学模式学习过程学习积极性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G633.41

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现代中小学教育

1998年第6期

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